2.) Wo ist die Relevanz für unser Thema "Verbesserte Kommunikation im Unterricht"? Bausteine?

Die Relevanz liegt in der Sache an sich, Das Modell des EVA ist für mich ein ineinandergreifendes Modell. Jedes einzelne Glied ist wichtig. Gezieltes Methodentrainig kann ich auch bei der Kommunikationsförderung anwenden.
Weiterhin ist eine Kontinuität ausgesprochen wichtig: Kommunikationtraining muss immer präsent sein und darf nicht in den Hintergrund rücken. Gelungene Kommunikation ist der Schlüssel zum Erfolg. Je geschulter man in verschiedenen Kommunikationstechniken ist, desto besser kann man sich mitteilen und je besser kann man dem Gegenüber das vermitteln, was man vermitteln möchte.

3.) Praxisbeispiele:

http://www.mgw.at/htm/schoener/klippert_1.htm
http://www.univie.ac.at/Wirtschaftsgeschichte/VGS/b002in.html
http://www.englisch.schule.de/didlern.htm
http://tws.leverkusen.de/schulplan/unterricht_nach_klippert.htm
http://www.studienbibliothek.at/pdf_file/23.pdf
http://weierhof.schappix.de/schule/paed/methodentraining.php
http://www.msg-landau.de/archiv/festschrift/tradition.html